Treball realitzat pels alumnes de sisè
diumenge, 26 d’agost del 2007
dijous, 28 de juny del 2007
dimecres, 27 de juny del 2007
diumenge, 24 de juny del 2007
dissabte, 23 de juny del 2007
divendres, 22 de juny del 2007
dissabte, 16 de juny del 2007
El compositor del mes
I concurs “El compositor del mes”
Durant aquest curs escolar l’àrea de música del nostre col·legi ha dut a terme un concurs anomenat “El compositor del mes”. Cada mes es donava a la classe de musica una pista per setmana, i l’última setmana es descobria el compositor. Els xiquets havien de trobar-lo amb les menors pistes possibles, ja que per cada pista perdien un punt. Cada mes s’ha anat comptabilitzant els punts fins que al acabar el concurs han sortit com a guanyadors, Victor Borja Ferrando (5é A), Ivan Puerto Curto (5é B), Pau Alcàzar Giner(6é A), Judith Domenech Fernández (6é B). Cal dir que tot i ser un concurs voluntari ha tingut un gran èxit, ja que ha participat gaire bé el 90 % de l’alumnat de Cicle Superior i ho han fet amb molta il·lusió i motivació per aprendre. És per això que des de l’àrea de música els donem la nostra més sincera enhorabona.
Mª José Copoví Merín
Àrea de música
Durant aquest curs escolar l’àrea de música del nostre col·legi ha dut a terme un concurs anomenat “El compositor del mes”. Cada mes es donava a la classe de musica una pista per setmana, i l’última setmana es descobria el compositor. Els xiquets havien de trobar-lo amb les menors pistes possibles, ja que per cada pista perdien un punt. Cada mes s’ha anat comptabilitzant els punts fins que al acabar el concurs han sortit com a guanyadors, Victor Borja Ferrando (5é A), Ivan Puerto Curto (5é B), Pau Alcàzar Giner(6é A), Judith Domenech Fernández (6é B). Cal dir que tot i ser un concurs voluntari ha tingut un gran èxit, ja que ha participat gaire bé el 90 % de l’alumnat de Cicle Superior i ho han fet amb molta il·lusió i motivació per aprendre. És per això que des de l’àrea de música els donem la nostra més sincera enhorabona.
Mª José Copoví Merín
Àrea de música
dissabte, 9 de juny del 2007
dimecres, 6 de juny del 2007
diumenge, 3 de juny del 2007
dissabte, 2 de juny del 2007
LA FESTA DEL MENJADOR
Com tots els cursos, el divendres dia 1 de juny, l'AMPA va orgnitzar una festa al pati de l'escola.
divendres, 1 de juny del 2007
dijous, 31 de maig del 2007
La Laura i el petó
Imatges de la representació d'aquest conte pels alumnes de P3 a la Jornada de Portes Obertes
DESCARREGAR
DESCARREGAR
dijous, 24 de maig del 2007
Hem anat a Paüls
Alumnes de 3r
Vam passar un bon dia a Paüls.
Vam anar a l'escola de Paüls, vam ballar jotes.
Vam anar a Sant Roc a peu... quina calor! Però quan vam trobar les carrasques, quina fresqueta més bona!
Vam omplir els saquets que haviem cosit a l'escola de romer, frígola i espigol, mmmm! quina oloreta!
DESCARREGAR
Vam passar un bon dia a Paüls.
Vam anar a l'escola de Paüls, vam ballar jotes.
Vam anar a Sant Roc a peu... quina calor! Però quan vam trobar les carrasques, quina fresqueta més bona!
Vam omplir els saquets que haviem cosit a l'escola de romer, frígola i espigol, mmmm! quina oloreta!
DESCARREGAR
Ballem la JOTA amb companys/es de Paüls
La Jota de Paüls
Paüls també és terra de jota. Vam anar a l'escola i ens van ensenyar com ballar la Jota de Paüls. Que bonica és, també!
Nosaltres els vam ballar una jota de rondalla. Imma, una mestra de Paüls, també s'hi va animar.
Paüls també és terra de jota. Vam anar a l'escola i ens van ensenyar com ballar la Jota de Paüls. Que bonica és, també!
Nosaltres els vam ballar una jota de rondalla. Imma, una mestra de Paüls, també s'hi va animar.
dimecres, 23 de maig del 2007
Visita de l'alumnat de P4 a la carnisseria de l'Ester
OBJECTIUS PEDAGÒGICS:
• Treballar mitjançant el contacte directe, l’ofici de carnisser.
• Observar com és la feina d’un carnisser
• Conèixer tot el que fan servir els carnissers: estris, elements de l’obrador,expositors amb carns i embotits.....
Resum de la sortida
Hem sortit a les 15:15 hores caminant cap a la carnisseria. Hem trigat 15 minuts en arribar-hi.
Ens han ensenyat les neveres de la carn i dels embotits, la balança per pesar, les màquines per tallar l’embotit i la carn i uns ganivets de totes les mides.
Després hem entrat a l’obrador i ens han ensenyat com es fan les hamburgueses, després la llonganissa; també hem vist la càmara on guarden les peces grans de carn; i havia el cap d’un tocino i un mig bou amb cua!
Al sortir, ens han ensenyat els diferents tipus de carn, pollastre, conill, bistec, costelles de porc, pinxos, baldanes, llonganissa, xoriço roig, botifarra blanca, hamburgueses, pit de pollastre...
I el nom dels embotits: pernil dolç, pernil salat, sobrassada, formatge, xoriço... al final en han donat un regalet a cadascun perque ens hem portat molt bé.
Ens hem acomiadat de l’Ester, la carnissera, i hem tornat a les 16,15 hores a l’escola.
DESCARREGAR
• Treballar mitjançant el contacte directe, l’ofici de carnisser.
• Observar com és la feina d’un carnisser
• Conèixer tot el que fan servir els carnissers: estris, elements de l’obrador,expositors amb carns i embotits.....
Resum de la sortida
Hem sortit a les 15:15 hores caminant cap a la carnisseria. Hem trigat 15 minuts en arribar-hi.
Ens han ensenyat les neveres de la carn i dels embotits, la balança per pesar, les màquines per tallar l’embotit i la carn i uns ganivets de totes les mides.
Després hem entrat a l’obrador i ens han ensenyat com es fan les hamburgueses, després la llonganissa; també hem vist la càmara on guarden les peces grans de carn; i havia el cap d’un tocino i un mig bou amb cua!
Al sortir, ens han ensenyat els diferents tipus de carn, pollastre, conill, bistec, costelles de porc, pinxos, baldanes, llonganissa, xoriço roig, botifarra blanca, hamburgueses, pit de pollastre...
I el nom dels embotits: pernil dolç, pernil salat, sobrassada, formatge, xoriço... al final en han donat un regalet a cadascun perque ens hem portat molt bé.
Ens hem acomiadat de l’Ester, la carnissera, i hem tornat a les 16,15 hores a l’escola.
DESCARREGAR
divendres, 18 de maig del 2007
Trobada a Castelldefels
Dia 16 de maig. Alumnes de 4t.
Els alumnes van participar en tres activitats esportives (handbol, bàsquet i shootbal) i tres activitats lúdiques (jocs populars, inflables esportius i atraccions) dividits en 2 grups i mitjançant 6 rotacions, van passar per totes les activitats.
Els alumnes van participar en tres activitats esportives (handbol, bàsquet i shootbal) i tres activitats lúdiques (jocs populars, inflables esportius i atraccions) dividits en 2 grups i mitjançant 6 rotacions, van passar per totes les activitats.
Sortida al Parc de Bombers de Tortosa
El dijous 17 de maig vam anar les 2 classes de P4 a visitar el Parc de Bombers de Tortosa i ens ho vam passar molt bé!
Ens van ensenyar com van vestits quan apaguen foc.
Esn vam probar els cascos i la jaqueta.
Vam poder veure tot el que porten dins dels camions.
Ens van desplegar l'escala, és molt alta!
Vam fer servir una manega
DESCARREGAR
Ens van ensenyar com van vestits quan apaguen foc.
Esn vam probar els cascos i la jaqueta.
Vam poder veure tot el que porten dins dels camions.
Ens van desplegar l'escala, és molt alta!
Vam fer servir una manega
DESCARREGAR
dijous, 17 de maig del 2007
El transport públic de la teua ciutat
Dijous 10 de maig de 2007. Alumnes de 2n. Activitat inclosa dins de "Coneix la teua ciutat"
OBJECTIUS PEDAGÒGICS:
Comportar-se de manera correcta com a passatger d’un autobús.
Adonar-se que hi ha persones que necessiten una atenció especial.
Interpretar correctament els símbols relacionats amb el transport públic.
Fomentar l’ús de la xarxa de transports públics urbans.
ITINERARI:
L’activitat es va iniciar a la parada d’autobús de davant l’escola. Allí vam esperar l’arribada de l’autobús. Ens vam desplaçar fins l’estació d’autobusos on vam fer les activitats de descoberta de l’estació. Després, el grup d’alumnes, amb els mestres i monitors vam fer el recorregut en l’autobús de la línia escollida.
OBJECTIUS PEDAGÒGICS:
Comportar-se de manera correcta com a passatger d’un autobús.
Adonar-se que hi ha persones que necessiten una atenció especial.
Interpretar correctament els símbols relacionats amb el transport públic.
Fomentar l’ús de la xarxa de transports públics urbans.
ITINERARI:
L’activitat es va iniciar a la parada d’autobús de davant l’escola. Allí vam esperar l’arribada de l’autobús. Ens vam desplaçar fins l’estació d’autobusos on vam fer les activitats de descoberta de l’estació. Després, el grup d’alumnes, amb els mestres i monitors vam fer el recorregut en l’autobús de la línia escollida.
dimecres, 16 de maig del 2007
Fem un saquet per posar les herbes que recollirem pels Ports
El dia 18 de maig anirem a Sant Roc i aprofitarem per agafar herbes aromàtiques: romer, frigola... i les posarem a dins d'estos saquets que hem cosit a classe. Com costa d'enfilar l'agulla! Punxes aquí i surts per allí! Un punt cap avant i un cap al darrere! Si hem xalat! Que bé que ens han quedat els saquets" Només falta omplir-los. Quina oloreta més bona faran!!
Alumnes de 3r
Alumnes de 3r
Les persones som de color lila
El 8 de març, amb motiu del "Dia internacional de la dona" van veure la pel·lícula "Billy Eliot" que ens ha fet pensar i reflexionar com som, com podem ser, com ens agradaria ser, que s'espera de nosaltres segons si som xiquets o xiquetes, noi o noia, dona o home. Nosaltres hem arribat a la conclusió que les persones són de color lila. Tots i totes podem ser persones bones, sinceres, amables, intel·ligents, fortes, carinyoses, valentes, sensibles... I també ens hem decidit a inventar històries de xiquets i xiquetes que, com Billy Eliot, han trobat dificultat però han aconseguit fer allò que desitjaven perquè han sabut superar allò que s'esperava d'ells i d'elles només pel fet de ser xiqueta o xiquet.
Alumnes de 3r de Primaria.
Alumnes de 3r de Primaria.
dijous, 10 de maig del 2007
La Laura i el petó
Aquest és el conte que representarà l'alumnat de P3 a la Jornada de Portes obertes, el dia 24 de maig
Si el voleu llegir podeu clicar l'enllaç següent.
Llibre digital "Sant Jordi al CEIP Daniel Mangrané"
Si el voleu llegir podeu clicar l'enllaç següent.
Llibre digital "Sant Jordi al CEIP Daniel Mangrané"
diumenge, 6 de maig del 2007
diumenge, 29 d’abril del 2007
divendres, 27 d’abril del 2007
DIADA DE SANT JORDI
Activitats
Mati:
Venda de roses pels carrers de l’E.M.D.
Lectures de la llegenda i altres poemes
Tarda:
Desfilada de dracs pels carrers de Jesús
Danses i cançons al pati de l’escola
Educació Infantil:
cançons i danses
“Surt sol solet” P3
“Sant Jordi” P4
“Ton pare balla el drac” P5
Primària
“Jo tinc un drac” Cançó 1r CI
“ Personatges” Cançó i dansa 2n CI i 1r CM
“Un mercat de cançons” 2n CM, 1r CS i 2n CS
“La llegenda de Sant Jordi” Cançó 2n CM
VEURE I DESCARREGAR LES FOTOS DE LA DIADA
Mati:
Venda de roses pels carrers de l’E.M.D.
Lectures de la llegenda i altres poemes
Tarda:
Desfilada de dracs pels carrers de Jesús
Danses i cançons al pati de l’escola
Educació Infantil:
cançons i danses
“Surt sol solet” P3
“Sant Jordi” P4
“Ton pare balla el drac” P5
Primària
“Jo tinc un drac” Cançó 1r CI
“ Personatges” Cançó i dansa 2n CI i 1r CM
“Un mercat de cançons” 2n CM, 1r CS i 2n CS
“La llegenda de Sant Jordi” Cançó 2n CM
VEURE I DESCARREGAR LES FOTOS DE LA DIADA
dijous, 26 d’abril del 2007
dimecres, 25 d’abril del 2007
dilluns, 16 d’abril del 2007
El llibre de Sant Jordi
Llibre virtual de Sant Jordi, amb les activitats de la diada i els treballs literaris de l'alumnat.
La diada de Sant Jordi al CEIP Daniel Mangrané
La diada de Sant Jordi al CEIP Daniel Mangrané
dimecres, 11 d’abril del 2007
Primeres Jornades Esportives
El dia 30 de març de 2007, al mati, es van celebrar les primeres jornades esportives. Tots els alumnes de Primària hi van participar. Els esports practicats van ser: shotball (mate), basquet, futbol, birles, batuka i bomba.
Cliqueu per veure l'àlbum
Cliqueu per veure l'àlbum
 |
| Primera jornada esportiva |
divendres, 30 de març del 2007
MOSTRA DE TEATRE 2007
El dia 27 de març els alumnes de P4 van participar en la XXIII Mostra de Teatre, representant l'obra "El cargol i l'herba del poliol" a l'Auditori de Tortosa.
Si voleu veure l'àlbum més gran cliqueu aquí "El Cargol i l'herba del poliol"
dijous, 29 de març del 2007
Concurs "Diversitat cultural"
La nostra escola busca tots aquells que li permetin fer realitat una bona integració i un bon clima de convivència.
Fruit d'això va sorgir el projecte "Què saps del meu pais"
Fruit d'això va sorgir el projecte "Què saps del meu pais"
 |
| Concurs diversitat cultural |
dimecres, 28 de març del 2007
Aprenem a ballar la JOTA
A poc a poc anem agafant el ritme i els punts de la Jota...
Alumnes de 1r CM
Alumnes de 1r CM
dimarts, 27 de març del 2007
Every breath you take (The Police)
Practica instrumental.
Cançó interpretada pels alumnes de 2n de CS.
Cançó interpretada pels alumnes de 2n de CS.
divendres, 23 de març del 2007
Les nostres danses
Dintre de la sisena hora, els alumnes de 1r de CM, estant treballant les danses pròpies de la tradició i la cultura popular de les Terres de l'Ebre i també altres danses catalanes, amb l'objectiu de conèixer-les i aprendre-les.
Ballaran: "El Punxonet", "El Ball del Rogle", "La sardana curta" i "El Cap de Ball". També començaran a puntejar la Jota.
Ballaran: "El Punxonet", "El Ball del Rogle", "La sardana curta" i "El Cap de Ball". També començaran a puntejar la Jota.
dijous, 22 de març del 2007
Mengem fruita
Els alumnes de 2n de CS dintre del projecte d'innovació: eix transversal sobre nutrició que es realitza en anglès, han realitzat una activitat que consistia en menjar alguna fruita que no haguessin provat mai.
Així va quedar amb els diàlegs que van posar els alumnes
Així va quedar amb els diàlegs que van posar els alumnes
ROGLE
És un dels balls més animats i participatius de qualsevol concert de música folck. Ens n'hem inventat una "coreografia"
Alumnes de 1r CM
Alumnes de 1r CM
BALL DEL PUNXONET
El nom d'este ball fa referència al gest que fem amb els dits índex quan la ballem. No se'n sap ben bé l'origen... segur que era un ball de festeig.
Alumnes de 1r de CM
Alumnes de 1r de CM
dilluns, 19 de març del 2007
Reciclem paper
Activitat realitzada pels alumnes de 1r de CS dintre de l'eix transversal "Educació ambiental" que realitzen en anglès
divendres, 16 de març del 2007
ACTIVITATS AMPA
Les activitats de l'AMPA són un complement necesari a les generals dels Col·legi: menjador, teatre, escacs... són un servei, tant social com cultural, a les famílies i als propis alumnes.
Festa menjador
Com cada any el menjador escolar gestionat per l'AMPA es converteix en una festa en la qual pot participar tot l'alumnat del Centre.
Cliqueu per veure l'àlbum
Cliqueu per veure l'àlbum
 |
| Festa menjador |
dijous, 15 de març del 2007
Els pares i mares també participen
Per aconseguir una major participació de pares i mares en el dia a dia del Col•legi, aquest és el segon curs que hem engegat un programa en el qual se'ls facilita i es fomenta la participació directa en l'acció educativa. Hem aprofitat el coneixement i l'experiència d'alguns pares/mares que de forma voluntària s'han ofert al Centre per tal d'encabir les seves aportacions en el currículum escolar.
Pensem que és una forma efectiva de participació que aconsegueix captar l'interès de l'alumnat i al mateix temps el compromis dels pares/mares amb les propostes i objectius del Col•legi
dimecres, 14 de març del 2007
CURS 2006/07 Mitjà
Cliqueu per veure els àlbums
 |
| Participac |
 |
| Participac |
CURS 2006/07 Cicle Inicial I Mitjà
Cliqueu per veure l'àlbum
 |
| Participac |
CURS 2006/07 Educació Infantil
Cliqueu per veure els àlbums
 |
| Participac |
dissabte, 10 de març del 2007
divendres, 9 de març del 2007
CATALUNYA (La calma de la mar)
Una havanera catalana, gravada a l'escola pels alumnes de 6è (curs 2003/2004)
IRLANDA 3 City by the Lee
L'himne de la ciutat de Cork, d'on és una de les escoles involucrades en el projecte. En català és 'La ciutat a la vora del Lee' (El Lee és el riu de la ciutat.)
XIPRE 1 Ta Mazia
L'escola de Xipre té uns mitjans msicals que produeixen aquests sorprenents resultats tractant-se d'alumnes de Primària
PROJECTE ORATOR
Des del curs 1999/2000 el centre va implantar l'anglès a partir de P5 -gradualment.- Hem penjat uns vídeos perquè us feu una idea de com el treballem a l'escola.
DIÀLEG 1
Ens basem en contes, i els alumnes al final en reprodueixen parts dialogades o expliquen el conte als pares a casa.
GOODBYE
Les rutines són molt importants a E Infantil i C Inicial, de manera que si es comença i acaba la classe sempre de la mateixa manera els alumnes es senten més còmodes i segurs.
dijous, 8 de març del 2007
MAGIC TRICK 1-10
Per repassar els números de l'1 al 10 a E Infantil i donar un poc de ambient màgic a l'aula.
CUTTING PAPER
Per repassar els números, un truc on el mestre/a talla el paper i màgicament el full es reconstrueix.
FROGGY STORY
Conte per a E. Infantil, on els personatges que ens acompanyaran al llarg del curs cerquen uns botons de colors que Froggy ha perdut. Al final, Ducky ho aconsegueix, i d'aquesta manera repassem els colors.
THREE ZERO
Joc amb flashcards en parelles, on el més ràpid té un punt fins a tres punts. El perdedor seu i l'alumne que guanya es queda a participar amb un nou company. Al final, però tots tenen premi per participar!
SHARK
Un joc amb flashcards on es fan dos equips amb els alumnes i una escala. Un equip fa de 'bons' i l'altre de 'dolents'. Si encerten, la figura humana va pujant o baixant escales fins que es salva o acaba a les dents del shark.
WARM UP
Per tal de preparar els alumnes a la classe d'anglès, captar la seva atenció i fer silenci abans de començar.
FESTIVAL INTERCULTURAL
Aprofitant la diada de Sant Jordi, tant lligada a Catalunya amb la cultura, en aquesta ocasió hem volgut que les activitats giressin al voltant de la "Interculturalitat".En el nostre col·legi gaudim d'una bona representació d'alumnes d'arreu del món i hem volgut aprofitar aquesta diversitat cultural i integrar-la en una festa en la qual tothom es pugue sentir reporesentat/da.
La música tradicional del Marroc, Brasil, Romania, Perú, Anglaterra i evidentment Catalunya han estat l'eix de la celebració de Sant Jordi i amb els Dracs i la Llegenda han fet d'aquesta diada un símbol d'integració.
dimecres, 7 de març del 2007
dilluns, 5 de març del 2007
Subscriure's a:
Missatges (Atom)
